martes, 28 de junio de 2016

Actividades Evaluativas del segundo Bimestre


Biología.

Escuela Secundaria para Jóvenes y Adultos
Docente: Valeria E. Enz
Cuestionario:

1)    Completen la siguiente información, escriban la palabra que falte en el siguiente texto:

El aparato __________________________________________ tiene la función de preparar los alimentos para que puedan ser ______________________________, este proceso inicia en la __________________________________ donde se ___________________________ y se mezcla con la saliva convirtiéndose en _____________________________ pasa a través de la faringe y enseguida por un tubo largo llamado ___________________________ que conecta con el ___________________________________ y ahí mediante movimientos y mezclándose con el jugo ________________________________________ se convierte en ___________________________, que es una papilla consistente, la digestión prosigue en el intestino ____________________________________________ con la intervención del jugo __________________________________  que es producido por el páncreas, así como con la ____________________________ que secreta el hígado ahí se efectúa la absorción y las sustancias no asimiladas pasan al intestino ________________________ y son expulsadas al exterior este acto se llama __________________________________________________.

2)    Completen la siguiente información, escriban la palabra que falte en el siguiente texto:
Los seres humanos tomamos el oxígeno del medio ambiente gracias al aparato respiratorio
El proceso de la respiración requiere de varios pasos:
Al respirar el aire con el oxígeno, este entra por dos orificios llamados ______________________ recubiertos de vellosidades con células que secretan moco.
Después el aire pasa a la _____________. (Tubo que comunica además con la boca).
Enseguida el aire atraviesa por un conducto llamado ___________________ el cual es exclusivamente respiratorio. La entrada del aire está regulada por una válvula llamada ________________.
De aquí pasa a un conducto llamado ___________________ que es un tubo de 10 centímetros de largo el cual se ramifica en dos tubos llamados bronquios.
El aire continúa por los _______________ que penetran en la parte posterior de los _______________ que  son los principales _______________ respiratorios.
Dentro de cada pulmón los bronquios se dividen en dos tubos más pequeños llamados __________________ los cuales se ramifican en estructuras llamadas _________________.
En ellos el aire entra en contacto con la sangre, se produce un intercambio de gases: el oxígeno circula por el cuerpo y se expulsan el ___________________ y el ________________ recorriendo el sistema  respiratorio y saliendo nuevamente por las fosas  nasales.

Análisis de casos:

3)    Caso Nª 2: El equipo de un laboratorio observó al microscopio que las levaduras al reproducirse formaban un brote que daba origen a otra levadura. ¿Qué tipo de reproducción se realiza?. 
a)         Asexual por fisión
b)         Asexual por esporulación
c)         Sexual con dos progenitores
d)         Asexual por gemación.
¿Qué diferencias puede explicar sobre la reproducción sexual y asexual?

4)    Caso Nª 3:  “Caso de una mujer confundida”
Una mujer de 58 años de edad, sana, estructurada,  experimentó ataques de confusión: repetía la misma pregunta 30 veces,  lo ataques se producen por la tarde, a pesar de que fue respondido por ella cada vez.
Con que lo asocia los ataques: Si-No. Justifica tu elección
a)    Alzheimer.
b)    Falta de azúcar en sangre.
c)    Abuso de alcohol
d)    Trauma

5)    Caso: 4 "Un hombre de 28 años de edad, parece tener osteoporosis." Concurre a consulta por fuertes dolores óseos y caída de piezas dentales.  El hombre es un obrero de fabrica que ha estado expuesto al frío y malas fuerzas.
Puede ayudarse con lo siguiente:
-Dieta pobre en calcio
-Inmovilidad
-La baja densidad de receptores de vitamina D
-La deficiencia calcitonina
- Exceso de PTH
-Acidosis crónica tamponada por sales movilizadas a partir de hueso.

a)    ¿Qué es la osteoporosis?
b)    ¿Con que asocia las osteoporosis?
c)    ¿La relaciona con la dieta?
d)    ¿Qué alimentos aportan niveles adecuados para evitar esta enfermedad?
e)    ¿Qué relación tiene el sol con esta patología?



Actividades Evaluativas para primer bimeste

Biología.

Escuela Secundaria para Jóvenes y Adultos
Docente: Valeria E. Enz

Examen para alumnos que rinden primer bimestre:

ESTUDIO DE CASOS:  1

Caso 1.
En cierta ocasión, la doctora Julia Lopez, estaba analizando, a través del microscopio a un organismo (imagen).
 
La Doctora logró reconocer algunas de las características de este ser vivo, las cuales a continuación se exponen:
a) Sólo estaba constituido por una sola célula.
b) Estos organismos vivían agrupados, pero conservaban su autonomía. Esto es, no requerían de los demás de su especie para realizar sus actividades biológicas y mantenerse vivos.
c) Su material genético (ADN) se encontraba directamente en el citoplasma, las evidencias indican que no posee núcleo.
d) la doctora López determinó que la talla de este organismo es de 5 micras de longitud.

Actividad Nª 1
a)      ¿En qué nivel de organización de la materia se encuentra dicho organismo?.
b)      Por el número de células que lo conforman ¿a qué tipo de organismos pertenece?
c)       Con base a las características de este ser vivo ¿qué tipo de célula lo forma?
d)      ¿Cuál es el principal sustento de tu respuesta de la pregunta anterior?


Caso 2
El doctor en Biología Albert Matic halló, como resultado del análisis de laboratorio practicado al cadáver de un desconocido encontrado en la vía pública, organismos alojados en el intestino del occiso. Dichos seres presentaban las siguientes características:
a) el organismo presentaba su material genético dentro de un organelo denominado Núcleo.
b) presentaba otros organelos como mitocondrias y lisosomas.
c) la parte intracelular presentaba un estado de agregación denominado coloidal.
d) los organismos de la especie (Entamoeba histolytica) encontrada causan severas infecciones intestinales y cuadros diarreicos.

Actividad   Nª 2
a)      ¿A qué tipo celular pertenece el organismo analizado?
b)      ¿Se trata de un organismo pluricelular o unicelular? justifca tu respuesta.
c)       Este organismo  ¿qué tipos de transporte a través de la membrana plasmática llevará a cabo para introducir a su citoplasma partículas de gran tamaño?
d)      Menciona una de las funciones del citoplasma de este organismo.

Caso 3.
El año de 2009, se caracterizó, en cuestión de salud, por una pandemia causada por el virus de la influenza A H1N1, cuya imagen a continuación se presenta:

 

Actividad Nº 3
1.       De acuerdo con la Teoría celular ¿cuál es el postulado con el que se puede argumentar de que los virus no son seres vivos?
2.       Tomando en consideración los niveles de organización de la materia ¿por qué un virus no es un ser vivo?

Caso 4.
En la asignatura de Biología I el profesor les dejó a los alumnos resolver un problema que tiene que ver con el Bloque Temático "La Célula", el cual dice así:
"Suponga que el alumno Palafox Alexis Prada quiere observar cloroplastos en el microscopio”

Actividad Nª 4
Para tal fin, cual es la opción correcta: ¿En qué fundamentas tu respuesta?
A) células de hígado de pollo (hepatocitos).
B) glóbulos rojos (eritrocitos) de la sangre humana.
C) hifas del micelio de un hongo.
D) células de la hoja de planta Elodea.
E) Bacterias de la especia Escherichia coli.